Φυσικό περιβάλλον και ιστορικό τοπίο των Τζουμέρκων

Φυσικό περιβάλλον και ιστορικό τοπίο των Τζουμέρκων

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : Παραδοσιακοί οικισμοί ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ : Μαθητές δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου ΔΙΑΡΚΕΙΑ : Τριήμερο ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “Κάθε πολιτισμός είναι συνυφασμένος με ένα χώρο που έχει όρια λίγο πολύ σταθερά. Επομένως κάθε πολιτισμός έχει μια ιδιαίτερη, δική του γεωγραφία, δηλαδή ένα δεδομένο σύνολο από δυνατότητες και περιορισμούς, που σπάνια αλλοιώνονται, και οπωσδήποτε διαφέρουν πάντα

Τοπία και τόποι λατρείας – Η πνευματική διάσταση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Τοπία και τόποι λατρείας – Η πνευματική διάσταση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : Τοπία και τόποι λατρείας – Η πνευματική διάσταση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : Πολιτισμική Κληρονομιά ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ : Μαθητές δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου ΔΙΑΡΚΕΙΑ : Μονοήμερο – Διήμερο ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πολύ πριν οι άνθρωποι νιώσουν την ανάγκη να κατασκευάσουν λιτούς ή εντυπωσιακούς ναούς ως κατοικίες των θεοτήτων (ναός – ναίω =

Εν σώματι υγιεί – Υπαίθριες δραστηριότητες

Εν σώματι υγιεί – Υπαίθριες δραστηριότητες

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : Εν σώματι υγιεί – Υπαίθριες δραστηριότητες ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : Αγωγή Υπαίθρου (OutdoorEducation) ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ : Μαθητές δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου ΔΙΑΡΚΕΙΑ : Μονοήμερο – Διήμερο ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Στις μέρες μας οι έννοιες παιχνίδι, ψυχαγωγία και επικοινωνία έχουν ταυτιστεί από τα παιδιά και τους εφήβους – και όχι μόνο – με τη χρήση